Licenciada en Psicopedagogía

Acompañamiento
integral y empático

Evaluaciones, diagnóstico y tratamiento psicopedagógico para niños, adolescentes y adultos. Creando espacios de escucha, confianza y herramientas para el aprendizaje.

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Excelente valoración en Google · 5,0 · 65 opiniones

Lic. Florencia Foglia

Atención

Personalizada

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Lic. Florencia Foglia

Matrícula 969 - L I F° 28 · Consultorio habilitado

Compromiso y calidez humana

Mi objetivo como psicopedagoga es crear un espacio seguro, brindando un clima de confianza y respeto mutuo. Entiendo que cada niño, adolescente o adulto tiene un proceso de aprendizaje único.

Me mantengo en constante formación para ofrecer las mejores herramientas en el acompañamiento de pacientes y sus familias. Trabajo con vocación y empatía para potenciar las habilidades de cada persona y superar las dificultades del día a día.

Responsabilidad y seriedad profesional
Informes y tests detallados
Acompañamiento a padres e instituciones
Empatía
Aprendizaje
Confianza
Desarrollo
Más de 13 años de trayectoria

Una mirada construida desde distintos ámbitos

Desde que me gradué en 2013, desarrollé mi práctica profesional en distintos ámbitos: la atención en consultorio, la docencia en nivel superior y el trabajo como integrante de equipos de acompañamiento en diversas escuelas. Esta experiencia me permite comprender cada situación desde una mirada integral y articular el acompañamiento entre la persona, su familia, la institución educativa y los profesionales tratantes.

Experiencia clínica

Atención de niños, adolescentes y adultos, acompañando también a sus familias.

Experiencia institucional

Participación como integrante de equipos de acompañamiento dentro de diversas escuelas.

Experiencia docente

Docencia en nivel superior y formación pedagógica aplicada a la enseñanza y el aprendizaje.

Áreas de Trabajo

Servicios Psicopedagógicos

Atención integral para niños, adolescentes y adultos. Trabajo conjunto con familias y escuelas.

Evaluaciones Neurocognitivas

Evaluación profunda para comprender el perfil cognitivo, detectando fortalezas y áreas de mejora.

Diagnóstico y Tratamiento

Plan terapéutico personalizado para abordar desafíos específicos en el proceso de aprendizaje.

Lectura, Escritura y Cálculo

Abordaje de dificultades en la alfabetización, comprensión lectora y habilidades matemáticas.

Trastornos Específicos

Atención especializada en Dislexia, TDAH, Discapacidad y Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).

Técnicas de Estudio

Desarrollo de métodos y hábitos de estudio para mejorar la organización y el rendimiento académico.

Orientación Vocacional

Guía y acompañamiento para jóvenes y adultos en la elección de su camino profesional y académico.

Experiencias

Opiniones de pacientes y familias

Excelente valoración en Google

5,0 65 opiniones en Google

Giuliana S.

“Florencia es una profesional sumamente detallista y amable. Destaco mucho su tacto al comunicarse. Respeta los tiempos del paciente y es muy buena escuchando, logrando un ambiente de confianza.”

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Tony V.

“Florencia es muy profesional. Nos ayudó mucho recabando información de nosotros, de nuestro hijo y de la escuela. Elaboró un informe muy claro y completo y nos dio sugerencias para acompañarlo desde el hogar.”

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María José M. J.

“Fui por mi hija para orientación vocacional. Florencia la ayudó mucho, ya que pudo tomar la decisión de qué estudiar. Muy buena atención y dedicación profesional.”

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Ana A.

“Orientación súper guiada, buenos métodos y ayuda para el estudio.”

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Nico C.

“Florencia me ayudó con mi diagnóstico de TDAH y a mejorar mi vida académica y profesional. Además de excelente profesional, es una persona muy empática y sabe adaptarse a las necesidades de cada persona.”

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Profe Belén

“Florencia nos ha traído calma en cada sesión, muy prolija en su labor, dedicada y amable. La recomiendo ampliamente.”

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Antes de consultar

Preguntas frecuentes

Encontrá información sobre turnos, evaluaciones y orientación vocacional.

¿Cuál es el valor y cuánto dura cada turno?

El valor vigente debe consultarse al momento de solicitar el turno. El valor de la sesión es el mismo para cualquier tipo de atención y no varía según se trate de un niño, un adolescente o un adulto.

Toda instancia reservada —ya sea una primera entrevista, una sesión de evaluación o una devolución— tiene una duración de 45 minutos y se abona de la misma manera. Durante ese tiempo, el espacio queda reservado exclusivamente para la persona. Si fuera necesario cancelar, se solicita hacerlo con un mínimo de 24 horas de anticipación.

¿Es necesario llevar estudios o informes anteriores a la primera entrevista?

Si se cuenta con estudios o informes médicos, psicológicos o escolares previos, es útil acercarlos. No es obligatorio presentarlos durante la primera entrevista: también pueden entregarse en las sesiones siguientes.

¿Es necesaria una derivación u orden profesional para solicitar una evaluación?

No. Se puede solicitar una evaluación sin contar con una derivación ni con una orden de otro profesional. La inquietud puede surgir de la propia persona o de su familia, o bien a partir de la sugerencia de una institución educativa o de un profesional de la salud. Todas estas situaciones son válidas como punto de partida. De acuerdo con las características de cada caso, también puede ser aconsejable consultar con el médico de cabecera, pediatra u otro profesional tratante.

¿Cómo se solicita un turno?

Es posible comunicarse por vía telefónica o dejar un mensaje por WhatsApp, que será respondido a la brevedad para coordinar el turno. También pueden enviarse consultas o dudas antes de solicitarlo.

¿Cuánto demora una evaluación neurocognitiva?

El proceso suele comenzar con una primera entrevista. En el caso de una persona adulta, se realiza con quien consulta; cuando se evalúa a un niño, se realiza con su familia. Luego se destinan aproximadamente entre 5 y 6 sesiones a la evaluación y se finaliza con una sesión de devolución, en la que habitualmente se entrega el informe.

Las sesiones suelen realizarse una vez por semana, por lo que el proceso completo generalmente se extiende entre 7 y 8 semanas. La cantidad de encuentros puede variar de acuerdo con la complejidad del caso y el ritmo de adaptación de cada persona.

¿Las evaluaciones neurocognitivas pueden realizarse online?

Las evaluaciones neurocognitivas son principalmente presenciales, ya que las técnicas administradas requieren esta modalidad para asegurar la validez profesional del proceso. En situaciones particulares, algunas instancias —como una primera entrevista o una devolución— pueden realizarse online.

Cuando la persona vive en otra localidad y debe viajar, también puede evaluarse la posibilidad de agrupar varias sesiones en un mismo día, de acuerdo con las características del caso.

¿El procedimiento es el mismo para niños, adolescentes y adultos?

El procedimiento general es similar en todas las edades. Sin embargo, las técnicas y los tests se seleccionan de acuerdo con el rango etario, las características de la persona y las dificultades que presenta. Los pasos y la modalidad de trabajo se definen en conjunto según las necesidades de cada caso.

¿Es necesario prepararse para una evaluación neurocognitiva?

No es necesario estudiar ni realizar una preparación especial antes de la evaluación.

¿En qué consiste el proceso de orientación vocacional?

Generalmente comprende una entrevista inicial, entre 5 y 6 sesiones de trabajo y una devolución final, en la que habitualmente se entrega un informe. Con una frecuencia semanal, el proceso suele durar entre 7 y 8 semanas, aunque puede variar según cada caso.

El objetivo es brindar herramientas para que la persona pueda tomar una decisión propia y fundamentada. Durante el proceso también se proponen alternativas acordes con su perfil e intereses.

¿La orientación vocacional está destinada solamente a adolescentes?

No. La orientación vocacional puede realizarse tanto con adolescentes como con personas adultas. Puede acompañar la elección de una primera carrera, así como la revisión o reorientación de una decisión académica o laboral previa.

¿La orientación vocacional puede realizarse online?

La orientación vocacional es principalmente presencial, aunque admite mayor flexibilidad que una evaluación neurocognitiva. La modalidad dependerá de los temas abordados y de las técnicas o tests que sea necesario administrar.

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